ENSINO E MODELOS DIDÁCTICOS

A mudança do ensino da engenharia mecânica levou à síntese de princípios teóricos em modelos didácticos capazes de transmitir noções que, em papel, eram meras abstracções.

O ensino prático da tecnologia do vapor cativou as grandes escolas europeias, uma vez que era um assunto essencial para o progresso industrial, símbolo das nações civilizadas da época. O ensino técnico visava formar uma classe de trabalhadores ilustrados, a par de engenheiros, com uma maior base teórica capazes de seguir uma nova era de desenvolvimento.